国际智慧康养学院开展大学英语类、数学类课程说课研讨

为进一步交流中外合作办学背景下基础课程教学思路，9月3日至4日，学校围绕国际智慧康养学院人才培养目标，先后开展大学英语类、数学类课程说课研讨。副校长王薇出席会议，基础教学部副主任李娟、国际智慧康养学院副院长周莎、基础教学部主任助理凤娇及相关课程授课团队参加研讨。会议以课程说课为主，围绕课程定位、教学目标、教学内容、教学设计、评价方式和数字化资源建设等内容进行交流。

大学英语课程团队结合中外合作办学特点和学生发展需求，从课程定位、教学目标、内容安排、教学方法和评价方式等方面进行了说课，介绍了语言基础、专业衔接和国际化能力培养等方面的教学思路。针对学生英语水平以及国内升学、境外升学、就业等不同发展需求，团队就学习支持方式进行了交流，并围绕专业元素融入、课程思政、语言能力训练，以及学习通、AI辅助教学和特色语料库等资源在教学中的运用进行了讨论。

《概率论与数理统计》课程团队围绕课程定位、教学目标、教学重难点、内容组织和评价设计进行了说课，并结合基础数学与专业课程的衔接，介绍了引入专业案例、统计软件实践和可视化教学等教学思路。与会人员还就问题驱动、案例分析、实践应用，以及课前预习、课堂测试、作业、线上学习和阶段考核等教学环节交换了意见。

研讨过程中，周莎副院长结合国际智慧康养学院办学定位、专业设置和人才培养目标，强调基础课程教学应充分考虑中外合作办学特点和专业人才培养需求，并就大学英语类、数学类课程与专业学习、学生升学及国际化发展的衔接进行了交流。

在听取说课和交流后，王薇副校长提出，课程教学要立足学生基础差异和多元发展需求，根据专业人才培养目标优化教学内容，突出核心知识和能力培养；要加强问题驱动、案例教学和专业场景融入，提升学生运用知识解决实际问题的能力；要发挥数字技术作用，做好学习过程记录和数据分析，为教学调整和持续改进提供支撑。同时，要充分利用中外合作办学平台优势，在教学实践中不断完善课程方案。

会议还围绕课程方案、学习通资源、专业案例库、特色语料库和AI辅助教学资源，以及教学评价安排等内容进行了交流，并就后续教学设计和课程实施中的相关问题进行了讨论。

图片：国际智慧康养学院 王颖

文字：国际智慧康养学院 王颖

审核： 国际智慧康养学院 何品卿