为进一步交流中外合作办学背景下专业基础课程教学思路，围绕国际智慧康养学院数据科学与大数据技术专业人才培养目标，学院近期组织开展《C语言程序设计》课程说课专题研讨。副校长王薇出席会议，信息科学与工程学院院长周俊生、国际智慧康养学院副院长周莎及C语言相关课程授课团队参加研讨。会议以课程说课为主，重点就课程定位、教学目标、教学内容、教学组织、实践教学、考核评价、数字化资源建设及人工智能辅助教学等内容进行交流。
说课过程中，与会人员重点讨论了《C语言程序设计》在数据科学与大数据技术专业人才培养中的课程定位，以及课程目标与专业能力培养之间的衔接。结合计算思维、工程实践能力等培养要求，课程团队介绍了问题驱动、案例教学、项目实践以及学生差异化学习支持等教学设计思路。
C语言相关课程授课团队从教学目标、内容组织、教学重难点、教学方法和实践安排等方面进行了具体说课，重点介绍理论教学与实践教学的衔接，以及流程控制、函数、指针等核心内容的教学组织思路。与会人员还就案例分析、实验任务、小型项目，以及学习通、在线编程平台的教学应用进行了讨论，并围绕不同编程基础学生的学习需求，就如何提供针对性学习支持交换了意见。
与人工智能辅助程序设计教学也是本次研讨的重要内容。与会人员结合代码分析、错误诊断、学习答疑等教学环节，讨论了AI工具的应用方式及使用边界，并就学生独立思考、代码评审和底层实现能力培养等问题进行了交流。针对AI生成代码的使用，大家认为应在教学中进一步引导学生对代码进行理解、分析和评价，提升学生对技术工具的辨析和应用能力。
在听取说课汇报和交流讨论后，王薇副校长指出，课程教学要立足学生基础差异和专业人才培养目标，进一步加强计算思维、实践能力与专业学习之间的衔接；要加强课程与数据科学、大数据技术及智慧康养应用场景的联系，通过真实案例和项目任务提升学生解决实际问题的能力；要充分发挥数字技术作用，持续积累和利用学习数据，通过集体备课、说课研讨等方式不断优化教学设计。同时，要进一步体现中外合作办学在教学方法、学习支持和人才培养方式等方面的增值作用。
会议还就说课涉及的授课方式、课程方案、专业案例与项目任务，以及过程考核中学习通、在线编程平台和AI辅助教学资源等内容进行了交流，并对后续教学设计与专业学习衔接等工作进行了进一步讨论。
图片：国际智慧康养学院 王颖
审核：国际智慧康养学院 何品卿
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